Dans une démarche visant à transformer les habitudes de lecture des jeunes élèves, le ministre de l'Éducation Nationale, Chakib Benmoussa, a lancé un ambitieux programme d’équipement des écoles primaires en coins de lecture à travers le Royaume.

Lors de sa visite à l'école Hay Essalam Salé, Chakib Benmoussa a annoncé la création de 60.000 coins de lecture dans les écoles primaires du pays, dont 25.000 dans les "écoles pionnières". Chaque coin sera initialisé avec une collection variée de 50 ouvrages en arabe et en français, comprenant des genres allant des histoires aux encyclopédies et bandes dessinées.

Expansion littéraire, participation communautaire

La réussite de ce projet repose aussi sur la communauté. Les familles, associations et partenaires sont invités à enrichir ces collections initiales. Cette ouverture vers la contribution volontaire est essentielle pour diversifier et enrichir l'offre littéraire accessible aux élèves.

Culture de la lecture, éducation et loisir

Ce programme n'est pas seulement un moyen d’accroître l’accès à la littérature, mais il vise également à intégrer la lecture dans le quotidien scolaire et extrascolaire des élèves. "L’activité de lecture deviendra une réalité quotidienne dans la vie des élèves," a souligné le ministère, illustrant l’importance de la lecture dans l'amélioration des apprentissages fondamentaux.

Résultats prometteurs

Depuis l'introduction de cette initiative dans les écoles pionnières lors de la rentrée 2023-2024, les résultats sont éloquents. Les élèves montrent des améliorations notables dans leur capacité de décodage, de fluence et de compréhension en lecture, essentielles pour leur développement académique, personnel et social.

Le défi des champions

Afin de pimenter l'expérience de lecture, un nouveau programme ludique, "Le défi des champions: je vais lire 20 livres par an", est expérimenté. Il engage les élèves à lire régulièrement à l'école comme à la maison, tout en les responsabilisant à travers la gestion de la bibliothèque de classe basée sur une charte de coopération.

Les élèves sont encouragés à exprimer leurs découvertes littéraires à travers des carnets de lecture, des exposés et des discussions en classe, enrichissant ainsi leur expérience éducative. Les opinions des élèves influencent également les choix de nouveaux livres, assurant que les coins de lecture répondent réellement à leurs intérêts et besoins.

Engager les familles

L'implication parentale est cruciale pour le succès de cette initiative. À l'approche des vacances du 26 avril, les livres commencent à être distribués dans les écoles pionnières, offrant aux élèves de précieuses ressources pour enrichir leur temps libre. Le ministère espère que cette opération transformera profondément l’approche de la lecture dans les écoles, la plaçant au cœur du développement des jeunes apprenants.