Le Maroc, participant pour la deuxième fois au Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves (PISA), voit ses résultats décliner de manière significative, selon l'enquête menée par l'OCDE. Une préoccupation majeure pour le système éducatif marocain qui, bien que confronté à des défis, s'engage dans des réformes ambitieuses pour redresser la courbe de l'apprentissage des élèves.

Après sa première participation en 2018, le Maroc rejoint à nouveau le PISA en 2022, avec une évaluation de 6 867 élèves de 15 ans, représentant 177 établissements des deux cycles secondaires publics. Les résultats révèlent une baisse marquée dans les trois domaines essentiels de l'étude : culture mathématique, compréhension de l'écrit, et culture scientifique.

Un classement en recul sur la scène internationale

Dans le classement PISA 2022, le Maroc se retrouve à la 71e place en culture mathématique, à la 79e en compréhension de l'écrit, et à la 76e en culture scientifique, enregistrant un recul de neuf places dans les deux derniers domaines. Ces résultats mettent en lumière la nécessité d'adresser la crise des apprentissages, devenue une priorité nationale.

Une feuille de route ambitieuse pour un redressement rapide

Face à ces défis, le Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports a élaboré une feuille de route (2022-2026) axée sur la responsabilité, la transparence et l'urgence. Depuis septembre 2023, les écoles pionnières, accueillant 320 000 élèves, mettent en œuvre une réforme d'apprentissage soutenue par la science et la recherche.

Premiers signes de progrès : écoles Pionnières en avant-garde

Les premières évaluations dans les écoles pionnières indiquent des améliorations notables dans les compétences des élèves de la 2e à la 6e année du primaire. Ces résultats positifs témoignent du succès de l'approche collaborative, impliquant enseignants, directeurs, inspecteurs et administrations régionales, et encouragent l'extension de l'expérimentation à 2000 établissements primaires chaque année.

En vue de couvrir tous les établissements d'ici 2026, l'expérience des écoles pionnières sera étendue à 2000 établissements primaires chaque année. Les collèges pionniers du secondaire débuteront à la rentrée de septembre 2024. Un engagement audacieux pour redresser l'éducation au Maroc et assurer un avenir éducatif plus prometteur pour les élèves du royaume.