Parmi les changements majeurs, on note l'introduction progressive de l'enseignement de la langue anglaise dans l'enseignement secondaire préparatoire. Dès cette année, la langue anglaise sera enseignée en première année du collège, avec un taux de couverture de 10%, avant de s'étendre à la deuxième année. Cette décision vise à renforcer les compétences linguistiques des élèves et à les préparer pour un monde de plus en plus globalisé.
De plus, l'enseignement de la langue amazighe sera progressivement étendu au cycle de l'enseignement primaire, en conformité avec la Constitution marocaine qui reconnaît l'amazighe comme langue officielle de l'État.
La rentrée scolaire 2023-2024 sera également marquée par des partenariats importants, tels que celui entre le ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports (MENPS) et la Fondation Sanady pour mettre en place un programme de soutien scolaire destiné aux élèves du primaire et du secondaire. Ce programme vise à combler les lacunes accumulées par les apprenants en utilisant des approches pédagogiques efficaces.
Dans le domaine de l'excellence éducative, le MENPS, la Fondation OCP, et l'Université Mohammed VI Polytechnique ont signé une convention visant à promouvoir des initiatives innovantes pour les enseignants et les étudiants. Parmi ces initiatives, la création de "lycées d'excellence" à Rabat et à Laâyoune, ainsi que des "Classes étoilées" pour les meilleurs élèves dans différentes disciplines.
En outre, le projet "Écoles pionnières" sera déployé dans 630 établissements scolaires, bénéficiant à 320 000 élèves et encadré par 11 000 enseignants. Ce projet vise à transformer la performance des établissements scolaires pour offrir une éducation de qualité.
Enfin, la santé scolaire est également une priorité, avec un programme de sensibilisation et de dépistage des problèmes de santé chez les élèves, notamment les déficiences visuelles, auditives, bucco-dentaires et la nutrition.
Cette rentrée scolaire au Maroc se veut être un nouveau départ vers une éducation de qualité, conformément aux aspirations de la feuille de route 2022-2026, mettant l'accent sur l'élève, l'enseignant et l'établissement scolaire pour atteindre l'excellence éducative.
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