Dans une étape historique pour l'éducation marocaine, une convention de financement d'une valeur de 134,7 millions d'euros a été signée entre le Maroc, représenté par le ministre délégué auprès de la ministre de l'Économie et des Finances, Fouzi Lekjaa, et l'Agence française de développement (AFD), en présence d'illustres représentants des deux parties.

 

Cette convention vise à soutenir le programme d'appui à la feuille de route pour la réforme du système de l'éducation nationale 2022-2026. Elle comprend un financement budgétaire de politique publique de 130 millions d'euros ainsi qu'une subvention de 4,7 millions d'euros destinée à mobiliser des appuis techniques.

 

Objectifs clairs et ambitieux

 

Le ministre de l'Éducation nationale, Chakib Benmoussa, a souligné que ce financement cible particulièrement les établissements de l'enseignement collégial, avec pour objectif de réduire le décrochage scolaire et d'améliorer la maîtrise des langues, notamment le français.

 

Les collèges pionniers, au cœur de la réforme, bénéficieront pleinement de l'accompagnement de l'AFD. Cet appui technique comprendra également des indicateurs pour suivre la mise en œuvre et les résultats attendus, visant à renforcer la feuille de route établie par le ministère.

 

Fouzi Lekjaa a aussi souligné l'importance de cette convention pour le développement du Maroc, mettant en avant le rôle central des écoles pionnières dans la réforme du système éducatif.

 

L'ambassadeur de France au Maroc, Christophe Lecourtier, a relevé que cet accord offre également à la France une opportunité d'apprendre des réformes marocaines, notamment face aux défis communs tels que le décrochage scolaire et les difficultés d'accès aux langues.

 

Ainsi, la Feuille de Route 2022-2026 pour la réforme du système de l'éducation nationale vise des objectifs stratégiques ambitieux, notamment la garantie de la qualité des apprentissages, la réduction du décrochage scolaire et la promotion d'un nouveau modèle de collège offrant de meilleures conditions d'épanouissement des élèves.