Le Chef du gouvernement, Aziz Akhannouch, a tenu des rencontres avec les principaux syndicats de l'Éducation nationale pour discuter de l'amélioration du statut unifié du secteur, en conformité avec les évolutions de la réforme éducative. Ces discussions font suite à un accord conclu en janvier dernier et s'inscrivent dans le cadre du dialogue entre le gouvernement et les partenaires sociaux.

Le Chef du gouvernement, Aziz Akhannouch, a réuni les représentants des principaux syndicats du secteur de l'Éducation nationale lundi, en présence des ministres de l'Éducation nationale, de l'enseignement primaire et des sports, Chakib Benmoussa, et du ministre de l'Inclusion économique, de la petite entreprise, de l'emploi et des compétences, Younes Sekkouri. Ces rencontres ont été initiées en réponse aux développements constatés dans la mise en œuvre de la réforme du système éducatif, dans le cadre de la dynamique de dialogue et de concertation adoptée par le gouvernement en collaboration avec les partenaires sociaux, dans le but de moderniser l'école publique.

Lors de ces réunions, auxquelles ont participé les représentants des syndicats signataires de l'accord du 14 janvier 2023, à savoir la Fédération nationale de l'enseignement-UMT, le Syndicat national de l'enseignement-CDT, la Fédération libre de l'enseignement-UGTM et le Syndicat national de l'enseignement-FDT, l'accent a été mis sur la "volonté commune du gouvernement et des partenaires sociaux pour la mise en œuvre efficace des dispositions de l'accord du 14 janvier", selon un communiqué du département du Chef du gouvernement.

En outre, les participants à ces rencontres ont convenu de la nécessité de tenir des réunions supplémentaires, sous la direction du Chef du gouvernement, dans le but d'améliorer le statut unifié de l'Éducation nationale, tout en tenant compte des développements de la réforme du secteur. Ces discussions marquent une étape cruciale dans le processus de modernisation du système éducatif marocain, en visant à améliorer les conditions des enseignants et à répondre aux besoins changeants de l'éducation nationale.